學習提升永無止境,追求腳步永不停歇

  • 類別︰學校教研 時間︰2015-10-25 8:57:05 稿源︰周俊 發布︰許琳閱讀數︰

                                                       ——慧德高中語文教研組學習“衡水”“中加”經驗交流會

  2015年,對于我校來說是豐收的一年,高考成績碩果累累,創造了新的奇跡,邁上了新的台階。高一招生更是火爆,得到了社會和老百姓的廣泛認可。在這種形式下,我校領導高瞻遠矚,狠抓教育教學質量,與河北衡水中學、馬鞍山中加雙語學校等名校交流學習,開展了課堂教學和高考備考等一系列經驗交流活動。這些活動開拓了我們的視野,活躍了我們思維,讓我們獲益匪淺,10月22日晚,我校語文組齊聚一堂,為進一步提高我校語文教學水平,分享彼此的學習心得,開展了一次經驗交流大會,大會分為四個部分︰
              一、高三備課組長周俊老師介紹此次赴合肥學習“衡水”經驗的感悟
  (1)、周組長結合我校實際情況指出,高三一輪復習應將各考點全面鋪開,毫無遺漏地構建框架結構圖,做到心中有數,不留盲點同時,還要對照結構圖回憶聯想圍繞這些知識點考過哪些題型,每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法要把零散的習題整合成類型。
  (2)、要建立習題檔案,反復思考研讀。避免盲目做題,針對性很強,注重典型例題的總結,對照自己的錯題反思,並歸檔整理,並且每月還有展示,真正地搞懂知識點,將失分點變成增分點。
  (3)、注重識記積累,基礎分分必爭。高考試題中的中低檔題,歷來都是“兵家”必爭之地為此,我們要特別注重落實這項工作。例如,對所需背誦默寫的64篇文章的復習,就沒有任何速成的技巧,考生必須要記牢、記準,動動手,把平時的易錯字常寫寫,逐篇過關。
  (4)、重視作文素材的積累,讓學生把已經訓練過的作文材料結合自己當時的典型問題再看一看,吃透提示語,並劃出要點;要注意選引材料不要照抄,尤其要注意是否點題、扣題同時,擬題避免擬怪題,要堅持作文素材的每日積累。
  (5)、最後,周組長指出,我們要比肩名校,敞開教研之門,重視教研之路,注重團隊合作,凝聚語文教研的集體智慧,營造濃厚的語文教研的氛圍。


             二、高二冷文焰主任結合我校高二語文教學工作談學習中加模式的感悟
  冷文焰主任指出,此次學習交流給我們帶來了許多啟發︰一是中加雙語學校是民辦學校的領頭羊,已走在了我們的前列,是大師,不服不行;中加教育的“學引用清”模式,學習他們走對了道,才是真正走對路的探索精神;安全德育管理中心的建立,一定會讓學校的各項工作上升至更高的台階,我們要在此上加強認識;二是慧德要有自信,面對他人的成功,我們不能迷失自我,更不能妄自菲薄,否定自我,因為慧德的成功也是一種模式,中加有精神,慧德也有自己的精神與文化品牌;三是慧德要創新,我們要向中加學習,向中加人致敬,敢于承認差距,更要勇于學習,從中去創新我們的課堂,創新我們的管理;四是結合高二學情、生情,打造我們的精品課堂,尋找我們獨有的高效學習方法。
             

            三、高一胡龍水主任結合我校高一語文教學工作談談學習中加模式的感悟
  胡主任指出,我們語文組要研究科學合理的適合我校學情的教學模式,並運用到課堂教學中去,促進教研和科研結合,提升教研活動的質量。點燃學生思維的火花,真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力、藝術的魅力。


                    四、高二程祖普校長作總結性發言
  這是一次經驗交流大會,是提高認識的一次大好機會,我們要從課堂教學入手,將教改落到實處。教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,真正發揮了它的作用,幾位發言的老師給我們精心傳授卓越課堂的新理念,指出我們存在的問題,讓每位教師在這樣的活動中都有新的收獲。語文教研組在活動中挖掘教材,了解高效課堂新理念,為自己今後的教學指路。本次外出考察拓寬了我校教師的視野,本次交流更是體現我校領導對教育教學工作的重視,凸現我校教師團結合作精神。這是一種積極上進精神,是一種大膽探索的精神,更是一種永不服輸的競爭意識。最後,程校長指出我校這種求真務實,攜手共進,不斷進取,開拓創新的精神,必將推動我校教育教學工作更上一個新的台階。

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